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第342章 谢陆夫子开讲（第6页）
老人说，
“你遇上了一条交好运的船。跟他们待下去吧。”
——
这是《老人与海》的原句。
陆时问道：“如果改成‘老人坚定地说’，效果会更好吗？如果改成‘老人坚定地、期盼地、关心地说’呢？”
现场全都是埋头“沙沙沙——”的记录声。
片刻后，众人记录完，
丘吉尔开腔了，
“在新闻报道中，我们倒是用副词用得非常多。因为这样可以帮助读者偷懒，让他们根据记者的主观描述来了解内容。这么一想，记者算是读者和文章之间的中介。”
这放在新闻报道中当然可以，因为媒体本就要进行引导。
但如果放在中就不可取了，
中介的加入，会导致读者到剧情的距离被拉长。
陆时点头，
“还有很多技巧。比如，少用描写性的语句，这和少用副词是一个道理；再比如，关门写作、开门改稿，创作是一个人的事，但在创作结束后，需要找人帮忙挑刺……”
接下来一段时间，他疯狂输出。
众人听得头昏脑胀。
不知不觉，时间到了中午。
陆时说：“写作的事，有太多可以讲了。我准备回去编一本书，权当是文学院的教材。”
这种事对他来说很简单，
回去把那些着作汇编一下就可以了。
沃德豪斯嘴都快笑裂开了，
心想，
请陆时开办文学院，果然是一个正确的选择！
他说道：“陆，我听柏格森先生说过，在中国会用‘子’字作为一种尊称，表示人们对某些人物的敬仰和推崇。”
“啊这……”
陆时脸一黑，
“老哥，你可别瞎胡搞。”
沃德豪斯点点头，
“放心放心，我知道，孔子、老子那些，都是伟大的哲人，就像大英的莎翁，现代人取这种称号是自取其辱。我们叫你‘陆子’，你也不可能会应。不过，一百年后就不一定了。”
陆时说：“那也等着一百年后再说。”
沃德豪斯又问：“那在汉语里，一般怎么称呼学者或老师啊？”
陆时想了想，
“‘夫子’。”
沃德豪斯点了点头，中、英双语混杂地说道：“谢陆夫子开讲！”
其他人跟着起身，
“谢陆夫子开讲！”
陆时：“……”
被这帮人的行为艺术弄得无语。
（本章完）
