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第237集 中医科普短视频（第2页）

“知识炸弹”快剪：15秒视频中穿插3个冷知识，如“三七不是三七年生”“艾叶能驱蚊”“拔罐印子颜色的科学解释”，搭配弹幕式字幕（例：“震惊！中医里的‘上火’竟是炎症反应？”）。

模块二：养生妙招·场景化实操系列

选题设计逻辑：

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时间维度：四季养生拆分为《春困？喝这杯“醒脑茶”比咖啡更提神》《秋燥必吃的3种白色食物，润肺堪比加湿器》；

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空间维度：办公室养生《电脑族护眼法：按揉这个穴位让视力回退50度》、厨房养生《做饭时放这味香料，堪比天然胃药》；

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人群维度：熬夜党《凌晨3点醒？肝经排毒操拯救失眠》、宝妈《小儿积食推拿法：3步搞定宝宝挑食》。

实操强化技巧：

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“1镜到底”教学：医生真人出镜，用手机前置镜头拍摄手部动作，字幕同步标注穴位位置（例：“虎口向上，食指第一关节中点——合谷穴”）；

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效果可视化：对比实验《左边脸艾灸5分钟，法令纹竟浅了！》（用前后镜头展示面部气血变化）。

模块三：趣味中医故事·文化破圈系列

叙事创新点：

1。

历史人物ip化：

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《李时珍踩过的“坑”：这种网红药材曾被他拉黑》（用漫画还原《本草纲目》纠错场景）；

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《华佗给曹操看病：如果古人有表情包》（情景剧演绎“头风病”诊疗中的医患博弈）。

2。

民间传说新解：

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《神农尝百草的隐藏剧情：他可能是个“吃货科学家”》（用现代营养学分析草药

edible性）；

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《宫廷太医的职场生存法则：给皇帝看病竟要签“生死状”》（结合故宫档案史料吐槽）。

传播钩子设计：

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“反转彩蛋”结尾：在讲述《扁鹊见蔡桓公》后突然插入“其实蔡桓公得的是……胃癌早期”，用现代医学解读古代病例，引导观众评论区讨论。

三、视觉体系：打造中医的“潮酷”美学符号

1。

色彩与符号系统

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