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第477部分（第2页）

高参林便没再说话了，接下来治疗了几个也都是普通的伤寒伤风，还有暑温，但病情不重。接着又有一个病人是用门板抬着来的，抬他的是他的几个同乡战友。将他放在了小床上后，一个兵士对陶太医说道：“太医，请你好生瞧瞧他这病，不知道怎么的，有点吓人。”

陶太医哦了一声问：“怎么个吓人法，他还能自己说吗？”

“他已经不认人了。今天早上起来的时候，我们叫他，他就不认人了。”

“那他怎么病的，你知道吗？”

“知道，我们是老乡，又在一个队里。这些日子我们一直在城里头清理淤泥，也都在一起的。他是从前天开始，身上一会冷一会热的，而且头也痛，身体也痛。”

一个太医书院的学生插话说道：“一会儿冷一会儿热，那就是寒热往来呀，是不是少阳病？”

陶太医回头瞪了他一眼，说：“没听别人说完病情就做判断，谁教你的？很多病都有相似病症，你难道从他一个病症就能断定他是什么病？岂不是太武断了。我是以前是这么教你们的吗？你要是这个态度，就不要学医了，不然，不知道多少人会被你治死。”

那太医院的学生不好意思的讪讪笑了笑，说：“学生知错了。”不敢再吭声。

陶太医接着说道：“你们接着说，这病人的病情后来怎么了。”

“后来开始烦躁，腋下这个地方出了一些疙瘩，还有些红肿，不能按，每次按了之后就痛得要死，大便也排不出来。我们看了，他舌头都起毛刺了。昨天开始就下不了床了，在床上翻来覆去的。今天早上快天亮时就开始抽抽，整个人一直翻白眼，也听不到别人说话。有时突然爬起来就要下床，我们去扶他，问他要去哪儿，他就不说。然后又倒在床上，呼呼的喘气，把人吓死了，我们都在想，他是不是中了什么邪了？”

“荒谬。”陶太医重重地在桌上拍了一巴掌，说道：“自古巫医不两立，你要信医就求医问药，你要信巫，就去找道士捉鬼驱邪，竟然来找我说什么中邪，你难道想指望我给你设坛作法抓鬼驱邪吗？”

这些太医在这些御林军士兵面前，那是绝对的高高在上的存在。军人在宋朝地位本来就比文官低下，同样级别的武将在文官面前那是要毕恭毕敬的，更何况没有官品的普通兵士。而太医则是有官品的朝廷官员。

所以这陶太医抓住对方这一句话，大发脾气，吹胡子瞪眼。把那几个兵士吓了一大跳，再不敢多说。

眼看几个兵士噤若寒蝉，这陶太医才又重重地哼了一声。说到：“昏懵谵语，这在很多病中都有。同时还身兼寒热往来，头痛身痛，腋下又长有疙瘩。这样的话，这病就要慎重了。让我瞧瞧，他腋下那疙瘩是什么样的，看看是不是麻豆。”

说罢他站起身，捋着胡须走到小床边的凳子上坐下。吩咐抬他来的士兵将他的衣服解开，要查看她腋下的那小疙瘩

他刚把头伸过去，那士兵忽然眼睛嗖的一下睁开了，茫然地望着前方。嘴里喉咙处发出咯咯的声音，就好像青蛙打鸣似的。

跟着过来的高参林和其他太医院书院的学生，顿时被吓了一跳，后退了两步，惊恐的望着这病人。那陶太医冷冷一笑，说道：“这有什么可怕的？你们既然选择从医，那将来遇到可怕的事情多着呢。现在就怕成这样，以后又如何应对呀？真是的。”

说到这里，陶太医扭头过来，正要上前去检查。而就在这时，那病人忽然哇的一声，吐出了一口鲜血。而且这鲜血还带着一种浓烈的臭味，竟然劈头盖脸淋了这陶太医一头一脸。

那陶太医哎呀的惊叫一声，站起身来，后退两步，连屁股下的凳子都撞翻了。一边用袍袖擦着脸上的血，一边怒道：“你这混蛋，怎么回事。吐我一脸，你是存心的吧？”

几个送他来的士兵，赶紧扶着他，赔着笑解释说：“我们先前还没说完，他今天天快亮时就开始吐血，吐了好几次了，我们都被他吐过。他倒不是故意的，他是不由自主的吐血，而且是喷出来的，很吓人。”

“既然这样为何不早说？”

陶太医忿忿地叫道，心想：他们如果早说的话，他就叫这些太医院书院的学生上去看看，自己就免得如此狼狈了。

御林军的一个小旗见状，赶紧吩咐人去端了一盆清水，来给太医洗脸，同时又找了一件衣袍给太医换上。这太医匆匆洗了脸，又换了衣袍，这才嘴里骂骂咧咧地，重新坐了回来。也不敢再上前去看那病人腋下的那疙瘩了，说道：“我给他开剂药，你们喂他吃了就行了。这药里有化瘀血的，吃了之后就不会再吐血，也有治头痛身痛的，还有退热的。就这么着吧。”

说罢列出了配伍。旁边的高参林小心的问道：“先生，他这究竟是什么病呢？”

陶太医眼睛一瞪，说道：“为什么一定要确定什么病呢？难道不确定什么病就不能治了吗？辨症论治，有症就能治，根据他的病症来治疗不就行了，何必要去推更刨根问底搞清楚他是什么病？这一点，你们将来学到如何给人看病时候就会知道了。有很多病，是根本没办法确定是什么病的。但这个不重要，重要的是你们有没有弄清楚他是些什么症状。然后根据这些症状来对症下药就可以了，这就叫辨证论治。像这个病人，他有头身疼痛发热，吐血，腋下有肿瘤。根据这些症状相应用药就可以，只要把这些症状都消除了，他的病就治好了，你们说对吧。”

高参林对这陶太医的这番话颇有些不以为然。但是他自己也不知道除此之外又该如何医治。于是也就没有说什么，其他的学生，那当然是听老师的。老师怎么说就怎么学，所以频频点头，用心记在心中。

左京生所跟的太医却没有那么打马虎眼的，这位童太医已经得到了左京生的父亲左钱通的叮嘱和贿赂，要利用这一次看病，扶持他的儿子左京生，让他扬扬名。

因此，他专门让左京生在他这一组负责抄方，而其他人则是站在病人身边学着望闻问切，锻炼他们如何看病。一方面，口头上是锻炼他们如何看病，实际上是要把他们与他和左京生隔开，这样他给左京生支招，开小灶作弊，就容易多了。

童太医先让其他的太医书院的学生望闻问切。当太医发现差不多说对了之后，就会让左京生来负责诊治。这时他就会大声夸赞说左京生看得很准。实际上，左京生所说的都是根据先前那些已经望闻问切的学生得出来的结论，并在童太医点评和纠正之下修正之后的结果，当然最接近标准答案。

而所谓的标准答案，又都是由这位童太医来决定的。即便是左京生所说的还有偏差，这位童太医口头上，也会以左京生的答案为标准答案，大加夸赞。不过，在写方子的时候，他还是根据自己的诊断来进行调整，反正这些学生刚进学校不久，还没有能力分辨出药剂之间的细致差别。

第815章　恐怖病症

前面诊治的几个病人都是这种模式下最终由左京生来确定并说出他的病因和病机的。而童太医夸赞的基本上都是左京生，对前面说对了的学生几乎一字不提。于是在诸位太医院学生的耳朵里，听到的是左京生表现得非常出彩，让人刮目相看，连太医都对他赞赏有加。不由得一个个都向左京生看去，并投去羡慕的目光。

直到出现了一个让童太医都挠头的病人。

这病人脸