朱标之前还不是很了解。
但是在他看完所有新科举制度的文件之后,顿时被吓了一跳。
原本以为可教育改革肯定是会往着更加简单的方向发展。
但却万万没有想到新科举的整体规章制度居然会如此复杂。
不仅仅分为了好几个阶段的学习。
甚至还有许多科目。
虽然学生可以根据自己的想法来选择想要学习并且参与考试的科目。
但必须要考虑到不同基础科目组合之后,到了高等学府究竟可以学哪些具体的学科。
这又是一件十分复杂的事情。
如果自己在高等学府想要学习的专业当中,所需的基础学科有自己不太喜欢的那一个。
那岂不就完全处于劣势?
因此。
在基础学科学习阶段,究竟要学习哪些基础科目就成为了一件十分值得思考的问题。
可那个时候学生们都还小,并不能够确定自己未来的想法和道路。
这对于学生们而言又是一个非常高的门槛。
朱标将这些问题提出来之后,朱桢同样也感到非常的无奈。
高等学府的很多专业科目,必须要以许多基础学科结合起来之后才能够学得下去。
如果连基础学科都没办法搞定。
那么就没有在高等学府继续学习的必要。
“这些基础学科的设置,都是为了日后能够更好地参与科研。”
“不过还请皇兄放心,对于那些不想要参与科研的学子,他们的学习任务虽然没有那么繁重。”
“主要学习的内容也和曾经的科举考试考核的内容相差不是特别大,都是有关联的。”
为了能够给朱标进行更好的解释。
朱桢直接带着对方来到了教育局。
这边有着更多详细的文件记录,并且还有当前进行教学的情况。
朱桢详细的解释了每一个学科设立的必要性和因果关系。
这几个学科其实包含了整个世界运转的规律和逻辑。
而且都只是一些比较常见的知识,并不会特别高深。
绝大多数都是能够在生活中见到的情况,并且学习之后都能够直接运用。