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第1章 总叙（第3页）

全面发展的教育目标

2。人生价值哲学：

品德价值的根本地位

知识价值的恰当位置

幸福人生的真正源泉

3。修养方法论：

由内而外的修养路径

由近及远的推广逻辑

由基础到提升的进阶

与现代哲学对话：

?与教育学“全人教育”理论的深度契合

?与伦理学“美德优先”原则的相互印证

?与心理学“人格发展”研究的现代共鸣

?与儒家“立德树人”思想的传承发展

终极启示：人生的幸福和成功，首先建立在健全的品德基础上。在追求知识技能之前，先要学会做人处世，这才是《弟子规》给我们的根本启示。

【音乐版】

1。儿童版《弟子规歌》

调性：C大调

节拍：24拍

速度：明快规整（112BPM）

|3321|231-|

弟子规呀圣人训

|2216|561-|

首孝悌呀次谨信

|5565|323-|

泛爱众呀亲仁德

|4432|121-|

有余力呀学文化

1。文学版《总叙吟》

调性：宫调式

节拍：44拍

速度：庄重典雅（70BPM）

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