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第68章 校园if线1（第1页）

教室外的蝉鸣声此起彼伏，教室里的空调冷气呼呼地吹，搭配粉笔在黑板上笃笃笃的轻响，莫名交织出催眠音。

鹿蹊趴在桌子上，整个人有些昏昏欲睡。

讲台上的班主任在说关于班级调整的事。

和其他学校高一下半学期会开始着手准备分班不同，实验中学是不进行文理分科分班的。

基础学科会一致进行授课，但在布置作业时会有不同的难度倾向进行辅导。

物理历史这种副科会采取小组合作讨论，布置主题案例的方式来进行差异化教学，鼓励学生互相交流彼此合作学习。

直到高二，学生也都有机会进行分科调整。

如果学生有精力，即使是在高二高三，也同样可以继续进行兴趣学科的延展学习和竞赛交流。

不过为了老师教学能有针对化的加强方向，实验中学会在高一下半学期分出一部分有意走竞赛的尖子生进入实验班——这部分学生，基本都是有可能不参加高考毕业直接出国，或者是走特招。

迷迷糊糊间，鹿蹊听到了自己的名字。

作为每次考试稳在年级前五，竞赛必进决赛的学霸，鹿蹊毫不意外地被塞进了实验班。

……

实验班里有两种人。

一种是两耳不闻身边事，眼睛里满是知识的超级大学霸。

一种是明知道自己不用高考，刷竞赛只为了累积经验，高中毕业直接出国的富家子弟。

和私立学校里混日子的富N代们不同，能进入要求苛刻的实验中学读到现在的，都是智商情商在线，对自己的将来有明确规划的少年。

鹿蹊一开始没反应过来实验班意味着什么。

直到老师思考过后，示意后面走进教室的少年坐在鹿蹊的身边。

戴着金属边眼镜的斯文少年拎着书包走到书桌边，礼貌和鹿蹊打了招呼后坐下，坐姿笔挺，明明还只是个高中生，气质却是和周围同龄人格格不入的清冷儒雅。

看着就跟小说漫画里的男主角似的。

鹿蹊只觉得那一瞬间脑袋都木了。

一片空白。

他甚至想不起来自己是怎么回应的，可能是故作自然地说了句“你好”，但绝大可能是连句“你好”都没憋出来。

倒不是因为鹿蹊是什么性格内敛的社恐i人。

正相反，鹿蹊在其他同学中人缘非常好，甭管是不是真正的兄弟朋友，反正学校里上至高三下至初一，鹿蹊认识的人没有百分百也至少有个百分之六十——见了面打招呼能准确叫出名字的那种。

这种无所畏惧的强大社交恐怖能力，唯独栽在了现在坐在他身边的少年身上。

倒不是对方太难搞定——好吧，可能也有这个原因——但更多是当时鼓起勇气上去搭讪的鹿蹊实在是太紧张了。

男生叫季空青，是鹿蹊观察了近三年的crush。

不过倒也不是那种爱情方面的心动对象。

鹿蹊是个童话故事重度依赖少年，他向往喜欢一切圆满幸福的感情和氛围，就像是他爸爸妈妈那种被叔叔阿姨们都称赞、羡慕的完美爱情。

他的爸爸很厉害，妈妈很漂亮，姐姐超级优秀，加上会被所有长辈夸奖喜爱的他，共同组成了一个童话般的家庭。

和圈子里那些貌合神离的家庭都不一样。