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第64章 课堂 放弃学习（第3页）

放弃学习。

她环顾了一圈周围，发现虽然没人干自己的事情，但班里至少有一半的人都放弃了。

判断方式很简单，头也不抬疯狂翻书的就还在听，端正坐直，目视前方，目光炯炯地追随着老师的就是已经放弃的。

果然，真正的勇士都是埋头做事，只有贪图名利之辈的视线才会始终追求着权力。

冒险小说的话不无道理，她感慨地摇了摇头，”转头看向伊迪丝，发现对方的书本左下角赫然写着209，比刚刚自己看到的还快了12页。

算了，等伊迪丝下课给自己补课好了。

赫达泄了气，慢慢地趴了下去，整个人瘫在桌子上，放松肌肉，打算补个觉。

这可是大课，三百多人挤在一个大阶梯教室里，她不相信老师会看见她——

——“那位红头发的女生，站起来。”

赫达悄悄抬头，没想到正好对上了老师锐利的视线，“对，说的就是你，红头发的女士，请复述一下我刚刚讲了什么内容。”

完了完了完了……

赫达磨蹭地站起来，桌下的脚疯狂往伊迪丝身边晃动，就差把“救救我”几个字贴在腿上。

伊迪丝动作迅速，抓着笔在书上一阵猛写，随后假装不经意地往边上推了推。

赫达如释重负：“您说，上古咒语的运行模式和现代咒语略有不同，它不是只要吟诵到位，魔力释放速度、数量和力量到位就能复刻威力的存在，似乎有其他东西支配着它的运行，但目前的学者还未给出具体答案。”

老师点点头，目光不经意瞥过伊迪丝，继续道：“那么请解释一下，书本第237页第三行咒语最左边的字符是什么意思？”

赫达大脑一片空白。

第237页？现在不是还没讲到那吗？

伊迪丝迅速地往后翻动书，却被闪到身边的老师按住了动作。她手中的教鞭死死按在伊迪丝的书页上，稍一用力都会面临纸张撕裂的结局。

伊迪丝只能回给对方一个爱莫能助的表情。

赫达咬牙看了一眼咒语，最终还是决定不乱蒙，老实回答：“我不知道。”

来吧，咒骂，讽刺与殴打！狂妄的风暴只会让我变得更强大！

老师却挑了挑眉：“回答正确。”

“目前还没人能理解这类字符的含义，它们笔画简单，没有文字的结构，自然也没有传递信息的功能——希望你们当中能有人未来发现它的意义。”

说完，她似有所指地看了一眼伊迪丝，转身回到了讲台。

伊迪丝默默缩了缩脖子，不远处的贝尔则跨过赫达的身体，戳了戳她的肩。

“看样子，你在魔咒学的考试成绩应该是第一。”她挑了挑眉，“寄予厚望啊。”

伊迪丝：“……”

并没有感到很荣幸。