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第四百三十五章 原来我们是来听课的这怎么办只能低调了(第3页)

“不能让他们认为是挑衅……”

其实根本不用去做指挥,演习的负责人威顿将军早就想好要低调一点了,甚至直接拒绝了所有采访。

之前采访是计划之中的。

他们进行公开的演习,就是为了达到威慑的目的,再让记者公开来采访、拍摄,就能达到向对手展示武力的目的。

现在不一样了。

当得知对方拥有对自身形成覆盖打击的能力,发起演习时的心态顿时就不一样了。

这就像两个人有了矛盾,一方朝着对方展示强壮肌肉。

另一方,直接掏出一把枪。

这怎么办?

只能低调了……,!

>还顺带给他们讲解了一堂复杂偏微分方程课!

“这家伙到底是什么脑子?”

“这么难的题……”

“如果不是亲眼看到,我一定不相信。”

“不过,让我们来是干什么啊,只是听课?我怎么感觉怪怪的……”

“不是听课。”

张志强深吸一口气,语气确凿的说道,“我感觉,这家伙让咱们都过来,就是看他装x的!”

……

周老师用手机拍了白板上的数学内容,就带着‘解题过程和答桉’踏上了返程之路。

一路上,他脑子都有点懵。

即便是再高估王浩的能力,他也没有想到如此复杂的问题,只是一个多小时就解决了。

动力组的专家们,花了两个多星期做研究都没有成果。

王浩……

一个多小时?

周老师带着震惊回到了实验基地,第一时间就找到阮兴平说道,“他就像是解决一个简单数学问题。”

“思路一直很清晰,从头到尾的写答桉,仿佛最开始就知道该怎么求解……”

“他还顺便给一群教授上了堂课,还包括保罗菲尔、丁志强、罗大勇这些人……”

“……”

阮兴平感觉像是听了个笑话,他很清楚解决动力平衡问题有多难,但也不能完全不相信。

周老师确实没用多长时间。

他只能带着疑惑看起了内容,还叫来其他人一起跟着分析,结果发现短时间很难做出判断。

这主要是因为解题过程很复杂。

王浩花了一个多小时做讲解,他的讲解非常的精细,再加上《教学的回馈》的理解加成,才让会议室的人能跟上思路。

动力组就不一样了。

他们是看着内容再去理解。

另外,他们的平均水平相对也差一些。

梅森数实验室中,能有资格参与王浩研究的人,每一个拿出来都可以说是精英,即便是相对差一些的张志强,也是名校博士毕业,再加上这么多年做数学计算机方向的研究,水平自然就差不了太多。

张志强放在动力组,怎么也能是中上水平。

所以动力组的人想理解过程,还是需要不少时间的,他们就干脆从结果入手,以结果对照实验数据。

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