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第99部分（第2页）

“《论衡》、《中庸》……天啦！……”秦虎也冲到秦树身旁吼叫起来，“海峰兄，这就是你昨天写好的进程表？看这进程表，你是想让我们以后一天至少攻读一本经典？这莫不是我眼睛看错了？”

“咦，还真是这样……”

秦龙、段无丙、秦启也走过去，段无丙看了几眼便转头看向秦朝：“海峰兄，现在我们是可以看书记得很快，可那是主要是记，要理解，甚至得心应手的活用，速度就慢了点。”

秦朝传给众人的不止是超速记忆，同样理解方法也传了，那理解比正常是要快上数倍，可还是跟不上阅读速度，所以现在众人对年比能不能冲入六十四，依然没有足够信心。

“这一次我们的对手，是上期的师兄们，他们比我们多了数年的攻读。”秦朝沉声道，“他们是怎么读书的，你们也看到了，那样日夜兼读，吃饭都背书的攻读，我们赢他们，就必须按这进程来，也就是一两天必须攻读一本厚度相当于论语的经典，不然……后果你们也知道。”

“这话是有道理。”段无丙点头道，“可是……”

“这进程表。”秦龙歪着头，“若是做到了，确实能冲入前六十四，问题怎么做到？”

“对呀，那样的训练，我们现在也就是阅读快，理解速度还不太够，经典重的是理解，重的是运用自如。”

秦启、段无丙、秦树、郭奋发也都看着秦朝。

秦朝微微一笑：“先前给你们的训练其实都是打基础的，到了现在，你们基础已经差不多了，我也该教你们正式的学习方法。”

“正式？”

先前那种过目不忘，超速理解，都只是打基础，只是小儿科！那正式的岂不是？莫明的众少年呼吸都变得粗重了。

“好的学习方法是一整套的，将各种技巧窜连起来。”秦朝声音低沉，“先前我教了你们很多东西，让你们练这练那，有些可能你们根本就没感觉到效果，可还是练了，从现在起，这三天，我便教你们怎么把以前学的方法连起来。”

“今后的学习，任何一门，任何一本典籍，要攻克，听着，一开始必须进行的是‘知识面覆盖’，而知识面覆盖……”

“第一阶段是知识面覆盖，第二阶段则是练习……”

“最后便是自省，也就是查漏补缺……”

……

声音娓娓响起，众少年静静听着。

秦朝讲叙的三个阶段‘知识面覆盖’，‘练习’，‘自省’，从名字上看并无出奇，却将先前练的一些东西连在了一起，而且到了细微处也出现一些新的像‘费曼，卡乎技巧’、‘佐罗门练习法’、‘堡垒式超速理解’、‘立体自省法’、‘视觉化运动技巧’……一种种诡异，却似乎又暗含道理的技巧，让这些少年听得既兴奋，又有些好奇怀疑，这样真的能加速学习么？

“今天，先掌握第一阶段。”

整体讲完后，秦朝便是手把手训练着众少年第一阶段的学习法，这一阶段很怪，要的是快，而不是准确，如果攻读一本书，要的就是最快速度浏览一遍，对每一章有一个总的印象，而不是全懂，众少年并没感觉到有什么大好处，可到第二天的第二阶段‘练习’，随着一步步掌握，众人越来越感觉到这种学习方法的威力，而后到了第三天最后的‘自省’一出，那种强大的纠错能力，即便是资质最差的秦启、郭奋发也感觉自己一瞬间变成学习超人了。

覆盖、练习、自省，三个阶段反复交错。

众少年一时都有种感觉，有这学习方法，天下还有什么难攻克的学问？

第四天。

“好了，超速理解，系统学习法，你们都掌握了，从今天起，便开始按这进程表来攻读！”随着秦朝的吩咐，太极社开始进入了自组社以来真正的全心攻读阶段。

“这一套系统学习法。”秦朝看着兴奋捧着书纸攻读的少年们，眼里也露出期望。

秦朝给众少年的方法是一套十分古老又极有效的方法，这种方法在2009年左右便出现了，而后一直被完善，秦朝那时的所有先进学习方法都曾参考过那套学习方法。

“斯考特。杨（sttyoung），一个2010年左右世界上最强大的学习达人，经营着当时世界上最大的学习博客，而他的成名在于一个惊人的壮举。”讲到学习方法，就不得不提一个人，斯考特。杨，而这人真正的成名就是一年之内，完成了传说中的mit（麻省理工）计算机科学课程表的全部33门课，从线性代数到计算理论，完全观看在线教程，自学考试通过，也就是这人证明了读完一门超高难度课程，只要1。5个星期。

“从零开始，到学会英语，而且能看以词汇量多，难度高著称的《时代》周刊只要五个月。”

“五个月一门语言，1。5个星期一门超高难度科课，这样的学习方法还不能赢，那我也认了。”秦朝视线越过众少年，看向窗外的远方，“还有三个月就到九月九了。”

第四十九章快，更快

“嗯？”秦朝看着窗外远方的视线忽然一凝，随即笑了，外面的院子中一道轩昂人影背手缓缓走来。

“老师！”秦朝连拉开门。

郭叙真含笑一点头便渡入了这教室，眼一扫正认真攻读的众少年，脸上露出欣慰。

“老师，拜托了！”秦朝恭敬说道，系统学习除了方法和工具外，最需要的就是能有一套标准答案，以供众人随时进行纠错和反馈，大理购自大宋的书籍虽然都是加注释版的，可终究也有注释不到，或者没注释的书。

幸亏有了郭叙真这个老师。

郭叙真点了点头，好奇的打量着众少年，只见这些少年，有的坐在桌上读书，有的则是在一旁走来走去，还有些则是边读边在纸上记载着。