“来不及了,快跑!”
“不要照镜子能够暂时避免被镜像状态同化,我会找到办法封印她的。”
“我们能够逼死她一次就能逼死第二次!”
剩下的都是凌乱的涂画的笔记,看不清具体内容。
再往下一页,是个略有些复杂的符,符顶端写了一行字:“我研究出来了!
我研究出来了!
用这个可以彻底杀死镜像人!”
下面一行在匆忙中写下的凌乱的字:“我搞错了,这个是彻底放出它们的,好在我只在张静雅身上试了这个,还有挽回的余地!”
雾离看了这些后,打开从档案室中找到的资料,先从一众同学中找出这五个人,把他们的资料照片放到一起进行比对,很容易发现他们的共同点。
进校园前他们的家庭都对其拥有很高的期望,对他们的限制和管教都非常严厉,他们并不能从家庭中得到应有的情绪价值和正确的培养,因此,他们往往都会自卑、缺乏归属感,他们永远都被困在自由的人会感到痛苦的环境中、困在无形的牢笼中。
档案室中资料关于“育才计划”
的阐述更为详细,学校在入学前让她们填写家庭相关信息,筛选出符合所需条件的同学们,然后有意无意地促进纵容其他同学的校园霸凌。
余橙原身是知道这件事的,以他作为辅导员身份自带的威信和引领力,想要暗示同学们孤立某个同学并不是难事。
他只要明里暗里地讽刺这个人,用一些模棱两可的言论,让其他同学以为目标是告密者,或是隐瞒了老师给他的考点。
这个年龄的学生初入社会,还不明白这其中的弯弯绕绕,很容易就被引导着霸凌目标。
目标向老师、家长求助均无门。
他是这个计划的伥鬼,明知这些实验对同学们的摧残,还是为了自己的地位和金钱选择了这条道路。
他们在辅导员办公室进行一系列惨无人道的人体实验,名为“育才计划”
。
“育才计划”
的目的是要培育出最合格的免费劳动力、最合格的牛马。
然后将这些牛马运往工厂或是大厂,让他们在狭小的格子间中进行高强度劳动,每个月拿微薄的三千月薪。
而这些被同化的人,他们不会感觉到疲惫,也没有多余的情感,只会日复一日地重复劳动,甚至为了劳动的效率更高,他们还会从微薄的工资中再花上二十买上一杯咖啡,提高自己的工作效率。
然后到了年龄,又成为合适的生育工具,被不用代价地辞退,被榨干最后一滴剩余价值。
小赵也是这个实验的伥鬼之一,年轻的他很容易就被牵着鼻子走,稍加引导就凭借着自己的一腔热血去针对那些被选中的“实验品”
,丝毫没有意识到自己是被当枪使的。
一开始的实验失败了四次,在张静雅那次实验时,校长提出一个想法:“纯粹的绝望不能滋生完美的试验品,那么就先给她希望,再在她以为自己要逃脱时,将她打入深渊。”
给这个学校营造绝望、恐慌、无助的情绪,给予他们虚无缥缈的希望再剥夺。
好熟悉的手段,雾离眯起眼想道。
整个校园都是犯罪的温床和实验基地。
“哈,果然,这样才对…”
他猛地抬头,眼中闪烁着异样光芒:“我当初就感觉到了不对劲,我的猜想没错。
这些资料佐证了我的想法。”
“如果我说,这里是思觉大学的前身呢?”
他的神态有些癫狂,二人都被吓了一跳。
看见二人的表情,雾离收起脸上带着颠笑,恢复平静模样,慢斯条理地解释:“我在一开始就在想,假如这个副本的成因是张静雅的怨念,那么她的故事在最开始的试卷浏览部分就阐述得差不多了,只要各个考生相互交换信息,就能得出基本故事样貌。”
“同学校园霸凌她,家人对她期望过高,老师对她的诉求不管不顾,她向记者求救,记者却为了消息的爆点扭曲事实。”
“不需要任何探寻就能获得的信息,想来没有太多价值。
况且如果真的是张静雅的故事,余橙又怎会因为探索值不够而补考?”
“所以我猜想,副本还有更深的、未被发掘的故事线。”