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第三百三十九章奉上我的膝盖（第3页）

“可它在那个年代就是‘大名’、‘正称’的意味，其中行不更名、坐不改姓的自信，与自傲、与中华连用。”

“怎能不让人油然生出，我是中华人，我骄傲！”

“泱泱中华，决不容侵占与践踏，我欣赏赶走他里的决绝与果敢。”

“对孩子的叮嘱，有时候就只需要这么直接与简练。”

“鸡鸣狗盗之徒，决不允许它们，祸害我们的土地，寸土不让的决心也是萦绕于耳。”

“要像祖先一样，尽一心为了这国土把鲜血洒，与一样。”

“这话里的爱国精神，一直很鼓舞人心。”

“这种气魄，正是现在一小撮人需要学习的，不是外面的月亮就比较圆。”

“过去那些蛮夷，是要来朝拜我们祖先的，向我们学习知识，”

“现在只不过母亲，稍微落魄了点，那一小撮人，就开始倒贴蛮夷给他们当狗，反过来嘲笑同族。”

“古语说得好，狗不嫌家贫子不嫌母丑，这些人连狗都不如，活着简直浪费粮食。”

“张炎烽理事这首歌曲，就是再打这些人脸，告诉那一小撮人，不想当人就滚出去，这里是中华的地盘。”

乐评人蒙信然见前面两位大老太快了，把能说的好词都用了，他只能是另辟蹊径了。

“我完全同意两位老师的意见，张炎烽理事的这首歌曲，真是太让人感动了。”

“我也是听了好多遍，才怀着忐忑的心理，热泪盈眶地写下了评论。”

“先说说歌曲的对话形式，以孩子为被述者，叙述的可靠性陡然而升。”

“祈使语句的使用，确实让整首歌，充满颐指气使的高高在上性，却也以权威性，将爱国精神深深烙印。”

“不知道别的‘孩子’反应如何，但于我而言，这首歌真的让我明白了，祖国江山的美丽。”

“先人们的付出，和我要承担的责任，其形式也不拘一格，不算娓娓道来，却一锤定音般地，教会了我该怎样爱国。”

“社会发展到现在，祖国可能不再面对武力入侵，可是要时刻警惕，对方亡我之心不死的文化入侵。”

“他们想从孩童开始，篡改我们的记忆，强迫我们认同它们制定的审美观，这是更大的危机，要时刻警惕。”

这三位乐评人写完评论后，很快就被很多人点赞、转发评论，一下就冲上了热门。

不管他们对张炎烽的赞美，是发自内心的，还是只是为了拍他粉丝的马屁，总之他们是成功的恰到了流量。

对于张炎烽的粉丝而言，只要你夸我家偶像，我们就不会吝惜那些流量。

这给其他乐评人印象太深刻，很多眼红三人获得这么大的流量，也开始跟风写。

你写奉上膝盖，我就敢写趴着听歌，也有些说边哭边陲地写的。

老鼠打洞各有各的道，恰流量赚钱不丢人。

网络上争相给张炎烽歌曲，写乐评的热潮，却让听雨歌粉丝，看得眼红不已。

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