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第十八章 冬眠者（第2页）

“而且我爸说，他已经将两个t的电影资源储存到了芯片中，随时都可以看，十分方便。”

“而且，用联网芯片搜索的东西都完全免费，不像我们用手机看，不付费还看不了。”

“装芯片不付钱就可以随便看吗？那商家怎么赚钱啊？”

“谁去想这些啊，我也只想快点装一个芯片，到时候我就可以??”

他们聊得我真的是一点都不感兴趣，对于我这个免装芯片主义者而言，一有机会我就会尽自己最大的努力争取免装芯片的资格。

在班级的嘈杂声中，上课铃声响起，班主任郝老师也应声走入教室。

自从有了芯片，不管是哪个老师，他们的踩点意识总是很好。

老师走进了教室，也没拿书，其实是有了芯片不用带书。

他走上讲台，面向我们说：“同学们好！”

“起立！”我们的第一排的班长喊道。

我们随着那声起立，全都歪歪斜斜地站了起来，微微地鞠了个躬，并大声说道：“老师好！”

说完老师好之后，我们开始坐下。我们坐下之后，老师开始讲道。

“相信大家在家的时候，都已经了解到高考改革的最新消息。”

“说实话，我挺惊讶的，这取消高考和恢复高考就在短短的三天时间内宣布了。”

“之所以教育部要恢复高考，是因为我们人类需要一种人，一种能够在芯片发生故障去解决星际飞船问题的人。”

“我们都知道，太空中常常会出现一些干扰芯片接收和发送的高能粒子。”

“这些粒子会导致我们的芯片失去作用，最简单的例子就是太阳风暴对地球通讯的影响。”

“为了解决在星际飞行出现的这类问题，教育部决定恢复高考，选择能够胜任飞船工作的一部分不安装芯片者。”

“他们将进入冬眠，于飞船起飞的那一刻苏醒。”

“这一类人被教育部称为冬眠者。”

“冬眠者在苏醒之后可以选择继续冬眠，也可以在遇到了能够接替岗位的人时，选择放弃作为冬眠者而在飞船里生活。”

“冬眠者可以命令所在单位的非冬眠者进行相关的飞船事务，他们的权限是所有飞船人员中最大的。”

“其中，冬眠者内部也有着他们的领袖，这个领袖同时也是整个飞船的船长。”

“他可以命令飞船上的任何人做任何事，他是飞船上所有人的最高上级。”

“但是要成为飞船船长是个困难的事情，他需要对飞船里的所有事务了如指掌。”

班上的同学听到班主任说起这么个船长，全都亢奋了起来。

王桀刚刚也听了班主任讲的，戳了戳我，说道：“搞个船长玩玩，以后我当你小弟。”

“可以啊，”我这样说道，“但是你得努力学一门功课啊，不然将来我成为了冬眠者，你却装了芯片。我冬眠了，你还醒着。到时候我就只能在飞船起飞的时候，醒过来给你默哀了。”

“啊，”王桀听我这样说，突然就萎了，“这我还要学吗？”

“那我可要凉了。”王桀说道，“你又不是不知道，我认真学东西什么都记不住，只有不认真学的时候我才能记住一些东西。”

其实我是一直不认同王桀的这个说法，我就是单纯地觉得他是不想去学。

“那你就继续不认真地看你的童话书。”

不知道王桀是真不认真还是神经大条，竟听不出我这嘲讽之意。

“哦，”他说，“那我接着看了，老师讲到什么重要的和我说一下。”

他将童话书从抽屉里翻开，又接着看了起来。

我看他看童话书的样子，笑嘻嘻的，也不知道是认真还是不认真。按他的话说，应该是不认真。也只有不认真能让他记得那么多童话。

看他这样，我觉得我成为冬眠者之后也没必要选择冬眠，还是选择和他在飞船上生活至终老算了。

班主任接下来讲的一大堆都是激励我们的话语，无非不就是成为冬眠者的各种好处。

你可以拥有多于其他人的权利。

你可以自由选择冬眠，在任何一个时间段苏醒。