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第4部分(第1页)

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一鸣惊人1

拼搏

打开心灵的暗锁

接受风雨和阳光

抹去心灵的尘土

披上闪光的金装

不怕山高路远

一路披荆斩棘

不怕豺狼虎豹

一路勇往直前

你不应在茅檐下跳跃

你应该去天地间翱翔

你不应在池塘里沉没

你应该在海洋里翻腾

学习是你前进的方向

这里有你翱翔的天空

这里有你翻腾的海浪

拼吧!胜利会向你招手

搏吧!理想也对你微笑

风火连高三的战斗终于打响了,这时每个人都紧崩神经日夜奋战,为了跳过高考这个独木桥,他们成了世界上脑力劳动最辛苦的一群人。这时的宁文釆,已长得高大英俊俊无比,玉树临风风姿爽。学习更是好得前无古人,后无追兵。张小媚也长得不似西施,胜过西施。她即有小家碧玉……*生香之仙气,又有大家闺秀……秀色可餐之鲜美。随便一摇一摆,便摇出千种风情,摆出万种柔媚。她比玉玉生锈,比花花含羞,比鸟鸟无语。此女本非凡人体,定是嫦娥下凡来,

高一、高二两年是宁文采一生中精力最充沛,情感最纯洁的时期,尽管还有几位相当不错女同学对他有特殊感情,也时时让他有心动的感觉,但他只好辜负了这些女同学,口里与嘴里同时表示由衷的歉意,而他始终不渝地把爱全给了小媚。而高三给了他广博的知识,高尚的追求,自信的勇气,因为上有校长的特殊照顾,下有同学们的温馨生活,为了各自的理想,憧憬,为了美好的明天奋斗,同学们之间留下了真诚的友谊。

进入高三这悲惨世界后,宁文采因其特异功能,被校长强求暗中扶值,要他去参加高三数理化奥赛,希望他所向无敌,为校为国争光,为了学校的声誉、国家的声誉暂时忘掉儿女私情。尽管宁文采有点不乐意,但面对民族大义来压他,他不得不低头,因为他也是一个非常爱国的学生,便油然产生了一种责任感,仿佛十亿父老乡亲的期望和重托,一子就压到了他的肩膀上了,只是他反复强调——胆心他的吊尾巴……张小媚不知何去何从,校长欲哭无泪,只好强人所难地晓之以理,动之以情日夜劝勉,宁文采开始无动于衷,但每次面对他说到民族大义时宁文采终于俯首称臣了,大义说到三遍就有了真理了,人非草木、孰能无情,宁文采只好免为其难以接受的校长的软禁,慢慢习惯了软禁的高尚生活。

从此宁文采被校长隔离起来,由校长亲自辅导,偶尔请特级教师指导,听说那些特级教师也是校长的同学或教友。校长是个急性子,讲课时一个字追着一个字,口沫飞溅,说得重点时还手舞足蹈,无论多么复杂的几何图形,或是函数图形,都好像胸有成竹,如影随形,他在空中左画一个圆,右分一个角,时而说刚才那条线是形影线,时而又证明空中异面的两条直线是垂直的。所以只要忽略了他的一个动作,就再也跟不上他的节奏,幸亏宁文采是一点就通,要是在课堂上讲课,相信没几人能听懂校长的奇谈怪论,看得懂校长的指手划脚。他之所以喜欢空手比画,是相信宁文采的立体感很强,也是嫌在黑板上写画太慢,他在黑板上急躁得很,常常写错,写错了就用大袖子去擦以节省时间。一节课上不到一半,他就浑身都是粉末。宁文采做练习时,校长就蹭得他一身白末子,校长是恨不能一日之间就让宁文采掌握他的全部本事。

一鸣惊人

但校长也有一个缺点,可能是越有本事的人,往往越要鼓励,这从校长身上体现的淋漓尽致,校长讲课精彩幽默,见解独到,很受宁文采的喜欢,然而他也和数学老师一样极不谦虚,讲完一题或一节时,突然大声问一句:“我讲课和数学老师比(或物理老师、化学老师)哪个好?”

宁文采就说:“你讲得生动多了,讲得有声有色,好上不知多少倍!”

校长又问:“我与我那些特级教师的同学比哪个棒?”

宁文采就说:“校长您的棒多了,你的同学肚里有货好像倒不出,而你讲课有如长江之水——绵绵不绝!”

校长听了如获至宝,如饮甘霖,越发精神抖擞。在宁文采的糖衣炮弹攻击下,宁文采过上了衣来伸手、饭来张口,还公费报消营养品的贵族生活,真有身在曹营,却有心在天堂之感,因为校长从他身上看到了春天的希望,在这寂寞的天堂里,宁文采也暂时忘却了儿女情长。

怜小媚

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